Centro Machiavelli

Sinh viên của chúng tôi đến từ khắp nơi trên thế giới và họ có những động lực rất khác nhau, kinh nghiệm học thuật khác nhau trước đây, cách học khác nhau và thậm chí các loại trường khác nhau. Tình huống này đòi hỏi phải cập nhật liên tục cũng như sự linh hoạt và sáng tạo.
Giáo viên có nhiều vai trò trong lớp, tất cả đều không thể thiếu: người hướng dẫn, người giải trí, ngôn ngữ học
tư vấn, và phổ biến văn hóa. Điều này đòi hỏi một cách tiếp cận thử nghiệm đối với nghề nghiệp và sự chú ý liên tục đến động lực nhóm. Các văn bản và tài liệu giảng dạy đa phương tiện mà chúng tôi sử dụng là kết quả của quá trình nghiên cứu và phát triển đang diễn ra để điều chỉnh chúng theo nhu cầu thực sự của học sinh.
Ngoài ngữ pháp và cú pháp, còn có bốn kỹ năng - đọc, viết, nghe và nói - mà chúng tôi cho là cần thiết để được phát triển ngay từ cấp độ đầu tiên, để cho phép hiểu và diễn đạt trong các tình huống giao tiếp đích thực. Để kết thúc này, các tình huống được mô phỏng trong lớp học bằng cách sử dụng tài liệu giảng dạy xác thực. Cấu trúc và từ vựng được điều chỉnh theo các cấp độ thấp hơn và ngày càng phức tạp hơn cho đến khi, ở cấp độ nâng cao, các loại văn bản khác nhau được sử dụng để khuyến khích nhận dạng và tái tạo các phong cách ngôn ngữ khác nhau.